G-30TNVF1RW6

Agregar a fuentes preferidas

Educación y ciencia

EXTREMA PREOCUPACION EN EL SISTEMA CIENTIFICO Y TECNOLOGICO DE ARGENTINA

EL CIN y la RAICyT alertan por el desfinanciamiento científico El Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y la Red Argentina de Autoridades de Institutos de Ciencia y Tecnología (RAICyT) manifiestan con extrema preocupación y máxima alerta la situación crítica y sin precedentes que atraviesa el sistema científico tecnológico del país. El deterioro acelerado del financiamiento, de las condiciones de trabajo, de

Compartir

IMG_3994-1536x1022-1

 

EL CIN y la RAICyT alertan por el desfinanciamiento científico

El Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y la Red Argentina de Autoridades de Institutos de Ciencia y Tecnología (RAICyT) manifiestan con extrema preocupación y máxima alerta la situación crítica y sin precedentes que atraviesa el sistema científico tecnológico del país. El deterioro acelerado del financiamiento, de las condiciones de trabajo, de los salarios y de la infraestructura indispensable para la investigación amenaza directamente la continuidad misma de las capacidades científico-tecnológicas construidas durante décadas.

Las universidades públicas y los institutos de investigación constituyen el núcleo del sistema científico nacional: en ellos se desarrolla la enorme mayoría de la investigación argentina, se forman las y los investigadores que sostienen la producción de conocimiento, y se preserva la infraestructura crítica que permite innovar, transferir tecnología y contribuir con el desarrollo económico y social del país. El desfinanciamiento actual compromete de manera directa el funcionamiento de estas instituciones, poniendo en riesgo proyectos estratégicos, laboratorios, becas, carreras de posgrado y equipos de trabajo consolidados.

Además, el CIN y la RAICyT advierten que, sin financiamiento adecuado, sin oportunidades reales de desarrollo y sin salarios dignos, el sistema científico tecnológico nacional se vuelve incapaz de atraer y retener a sus jóvenes talentos, quienes se ven forzados a emigrar en busca de condiciones laborales y profesionales que hoy no encuentran en la Argentina. Esta pérdida no solo empobrece el presente: erosiona el futuro, porque acelera el envejecimiento de las plantas de investigación, desarticula grupos consolidados y priva al país de las y los investigadores más creativos, productivos y con mayor proyección. La fuga de talentos es una consecuencia directa del desfinanciamiento y constituye uno de los factores más graves de degradación del sistema científico y universitario.

La ciencia y la universidad pública son pilares de la construcción democrática y motores del desarrollo nacional. Su debilitamiento no solo compromete el presente, sino que pone en riesgo las capacidades estratégicas que la Argentina necesita para enfrentar desaos globales en salud, energía, ambiente, producción, soberanía alimentaria y transformación tecnológica. La pérdida de estas capacidades no se recupera fácilmente: reconstruir equipos, laboratorios y trayectorias lleva años, a veces décadas.

UPAr_620_2

Por ello, el CIN y la RAICyT exhortan a las autoridades nacionales a garantizar los niveles de financiamiento indispensables para preservar la continuidad del sistema científico tecnológico y asegurar el pleno funcionamiento de las universidades públicas y los institutos de investigación.

Ambas instituciones reafirman su compromiso histórico con la defensa de la universidad pública, gratuita, inclusiva y de calidad, y con un sistema científico tecnológico robusto, federal y al servicio del país. En este contexto crítico, convocan a toda la sociedad a acompañar la defensa de estos bienes públicos fundamentales.

 

Compartir

21orbe

¿Y dónde están los “alien”?

Educación y ciencia

Redacción

Si el universo es vasto, antiguo y rebosante de los mismos elementos químicos que hicieron posible la vida en la Tierra, el cielo nocturno debería estar lleno de señales de civilizaciones avanzadas. Sin embargo, lo único que escuchamos es un silencio absoluto. La respuesta tradicional ha oscilado entre el pesimismo existencial -el Gran Filtro que
penrose

El desafío de Roger Penrose al dogma computacional

Educación y ciencia

Redacción

En 1989, el célebre matemático y físico teórico Roger Penrose publicó “La nueva mente del emperador” (The Emperor’s New Mind), una obra monumental que sacudió los cimientos tanto de la inteligencia artificial como de la filosofía de la mente. Frente al triunfalismo de la Inteligencia Artificial fuerte -esa postura que sostiene que la mente humana
784011-Tallers-Guinardo

El valor educativo de los rompecabezas en el sector corporativo e institucional

Educación y ciencia

Redacción

El mercado del juguete educativo registra una transformación orientada hacia la personalización de recursos didácticos y la producción bajo demanda. En este escenario, la fabricación de rompecabezas adaptados a proyectos concretos responde a las necesidades de instituciones y empresas que buscan herramientas de aprendizaje con fines específicos. Estas piezas facilitan el desarrollo de habilidades cognitivas,
teoria-de-cuerdas

¿Qué es la Teoría de Cuerdas?

Educación y ciencia

Redacción

El tejido mismo de la realidad podría no estar hecho de pequeñas esferas puntuales, sino de algo mucho más armónico: cuerdas diminutas que vibran en un escenario multidimensional. Durante décadas, la física se ha enfrentado a un dilema monumental: la Relatividad General de Albert Einstein explica el universo a gran escala (la gravedad, las galaxias,
julio-Garcia-aula-colegio-sia

Ante los datos del Informe PISA, limitar uso de pantallas

Educación y ciencia

Redacción

Ante los datos del Informe PISA, es necesario potenciar la comprensión lectora y limitar el uso de pantallas Experto en comunicación social advierte del peligro de las pantallas. Controlar el contenido de las páginas a visitar Medir y ajustar el uso a lo estrictamente necesario Fijar minutos al día para el uso de pantallas Delimitación
WhatsApp-Image-2026-09-03-at-102932-1-1

En Argentina MDQ estudiantes secundarios de institutos privados y estatales convierten la contabilidad en un JUEGO

Educación y ciencia

Redacción

*Estudiantes de 17 secundarias de Mar del Plata compitieron en el 2° Campeonato de «El Método Dado»* _El certamen reunio a 64 alumnos este viernes 4 de septiembre en la sede del Consejo Profesional de Ciencias Económicas de la Provincia de Buenos Aires (Mitre 1952). Una jornada de gamificación contable, resolución a contrarreloj y encuentro
WhatsApp-Image-2026-08-14-at-24731-PM

FUERON RECONOCIDOS ESTUDIANTES QUE DESARROLLARON PROYECTOS INNOVADORES EN CAMPUS DE ARGENTINA

Educación y ciencia

Redacción

Alianzas que inspiran: reconocen a estudiantes que desarrollan proyectos innovadores. El Centro de Innovación Atlantis UNMDP llevó adelante el acto de entrega de las Becas “Impulso Emprendedor Tecnológico”, una iniciativa para potenciar el ecosistema de innovación de Mar del Plata y la región, que une a empresas locales con jóvenes talentos universitarios. Estuvieron presentes autoridades universitarias: Fernando
WhatsApp-Image-2026-06-30-at-164807-1

INTECMAR 2026 SE REUNIRA EN MAR DEL PLATA ARGENTINA

Educación y ciencia

Redacción

*INTECMAR 2026 reunirá en Mar del Plata a referentes de la inversión, la innovación y el desarrollo productivo* *El encuentro contará con la participación de Silvia Torres Carbonell y Mariel Fornoni, el lanzamiento del Club de Inversores Ángeles del IAE, un foro de inversiones, mentorías, espacios de networking y la final del Premio
WhatsApp-Image-2026-06-05-at-130523

LA UNMDP DEBATIRA EL ROL SOCIAL DE LOS CLUBES EN ARGENTINA

Educación y ciencia

Redacción

La Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP) llevará adelante este martes 16 de junio la charla debate denominada “La importancia de los clubes”, una iniciativa impulsada por el Programa de Fortalecimiento de Clubes Barriales de la Secretaría de Extensión Universitaria. La actividad se desarrollará de 15 a 17 en el primer piso de la sede del Rectorado, en